幼児向けの学習用ゲームを作成します。
各自でオリジナルなゲーム内容を考え、絵をかいたりプログラミングを考えたりしながら、完成させてください。

幼児の定義は、小学校入学前までの年少・年中・年長に相当する３～６歳児ですが、小学校低学年くらいまでならば範囲を広げることを許可します。

「幼児」が何かを「学習」する「ゲーム」であることという3つの条件をクリアしてあればOKです。自由に課題に取り組んでください。
たとえば、あいさつや交通安全、文字の練習や計算、マウスやキーボードの練習など、とにかく幼児向けであれば、なんでも構いません。
ちなみに、ひらがなを習うのは小1からです。ひらがなやカタカナを読むだけなら、年中さんぐらいから、できるかもしれません。なぞり書きならばできると思います。幼児向けの場合、漢字の使用はできるだけ控えましょう。
計算については、簡単なものならばできると思いますが、同じ問題が出続けるとすぐ飽きるのも幼児の特徴です。（乱数や、変数・配列などを使うと、解決できるでしょう。）
形遊びや迷路、塗り絵などがターゲット層にマッチした課題かと思われますが、各自色々とリサーチをしてみてください。

構想は各自手書きで白紙に考え、動きや反応を計画します。かける人はフローチャートを提出するとポイントアップします。こちらも手書きで構いません。3学期の成績に大きく影響するのは、この「構想」に関する提出物です。構想の提出締切は、全クラス2月末までとします。

大体の内容が決まったら、キャラクターを描いたり、部品を作成したり、必要なプログラムを用意したりしながら、作品作りを始めてください。
この課題に関するデータの保存先はすべて、各自のUSBメモリ（学校では、F:ドライブ）です。

なお、すでにインターネットにアップロードされているものを利用する事は許可します。最終的にはScratchの公式サイトに、皆さんのゲームをアップロードしてもらいます。
公式サイトでは、他人の作ったプログラムを「リミックス」することができるようになっています。リミックスする際には、どうしてそのようなプログラムが書かれているのか、また、自分の構想のためにはどこが足りなかったからどのように改変したのか、という辺りを明確に説明できなくてはなりません。ただ単にパクるのは著作権違反です。

計画書やリミックスした際の内容等は、Wordを使って指定の書式にまとめます。
配布フォルダU:→中1→1z99_Scratchアイディアシート.docxを参考に、埋められる項目から始めましょう。USBメモリにコピーして、改変してください。

期末テスト前（3/5の放課後まで）に一旦出来上がっているところまで（印刷したアイディアシート及びゲームデータ）を提出していただき、そこまでを評価に含めます。ゲームデータの完成は春休みの課題とする予定です。最終完成ファイルの提出は、2年授業の1回目とします。

出来上がった作品は、お友達と互いに遊んでみて、バグ修正や改定をしてください。より良い作品がたくさん出来上がることを楽しみにしています。（ウチの娘と息子も楽しみにしています！）